Learning Journal (10)

第二次在看其他同學的文章時，對於標題以及其書寫內容的重點能夠較快速的掌握，相較於第一次寫法上也都有所改變，能夠比較清楚的寫出自己要表達的事情，也許有文法或是單字上的錯誤我們沒有找出來，但是最主要的是同學間的互相交流，在交流的同時也能夠知道自己哪部分寫的不好，或是在句子的組合上太過於固定的形式化，在觀看他人的文章時間接的自己有學習到，也許目前前進的幅度並不大，但是我相信長時間下來也是會有幫助的。