Learning Journal (11)

看過了其它同學所建立的連結檔，現在學英文已經是非常方便的事情，網路上的資源可以說是相當豐富，經由其他同學的介紹也發現了許多非常好用的英文網站，也因為我們這堂英文課是採用網路的方式，也使得在資源的交換上方便許多，不需要透過紙筆甚至只要能上網的地方就可以透過網路來學習英文。

Learning Journal (10)

第二次在看其他同學的文章時，對於標題以及其書寫內容的重點能夠較快速的掌握，相較於第一次寫法上也都有所改變，能夠比較清楚的寫出自己要表達的事情，也許有文法或是單字上的錯誤我們沒有找出來，但是最主要的是同學間的互相交流，在交流的同時也能夠知道自己哪部分寫的不好，或是在句子的組合上太過於固定的形式化，在觀看他人的文章時間接的自己有學習到，也許目前前進的幅度並不大，但是我相信長時間下來也是會有幫助的。

Learning Journal (9)

利用了一些實際的句子來說明比較以及對比在英文上用法的概念，以往都是用固定的句型用法，在透過練習後可以學習到更多種的用法，才不至於使文章看起來很單調，不知道是不是自己都是使用中文，所以在學習英文時才發現，英文還真是有很多規矩，用法似乎比中文要來的複雜許多，明明相同一句話卻有許多種的表示方式。

Learning Journal (8)

課程進入到了第六章，這章主題主要是說"比較"以及"對比"，剛開始提到了比較，按照中文意思就是對2個物件做同一件事情的分析，首先提到了在家學習以及去學校學習我們所認為的優缺點，而後作了一段影片的觀看，利用影片內容來回答課本問題，但是觀賞過程中發現有許多部分是聽不懂的，通常在思考上一句說什麼下一句又出來，聽跟讀是一種學習，加強寫作能力我想除了讀以外也必須加強自己聽的能力，聽的部份可以學習到一些口語上的用法，讀則是一個比較正規的寫作方法。